孔雀表业（集团）有限公司

产教融合工作三年规划

2024年3月

一、企业概况

孔雀表业（集团）有限公司始建于1957年，下设七家子公司，总部位于丹东。集团职工1800余人，年产机心百万只，年营收4亿元，是国内机械表机心制造产业的领军企业。公司现拥有七大系列30款基础机心，300多个花色品种。被国家认定为‘国家级专精特新小巨人企业’、‘中国陀飞轮手表制造基地’、‘中国计时码表制造基地’。公司聚焦于“攻占高端，锁住终端”，精心打造一流机心，以中国人拥有自己的中高档手表为己任，成就中国手表的卓越品牌！

孔雀表业近年来与十余所高校持续开展校企合作、产教融合，基于“资源共享，优势互补，互惠互赢”的原则，推行现代学徒制人才培养模式，共建产学研实训基地，实行校企融合一体化育人模式。2019年至今通过校招共引进人才100余人，通过新型学徒、以工代训、技能提升等方式培训培养300余人次。

二、产教融合项目与三年规划

1、校企联合，定向培养高技能人才：

孔雀表业长年以来与辽宁机电职业技术学院、辽东学院、丹东市曙光中等职业技术学校等十余所建立人才引进或订单班人才培养合作。

2023年与机电学院深化高层次人才培养，共同申报了职业教育现场工程师专项培养计划。校企联合，从机电学院面试甄选60余名优秀学生进入“工程师班”，遴选了以“大国工匠”武志荣为核心的16人专业师资队伍。

规划2024至2026年三年时间培养出首批现场工程师30人，毕业前完成岗前培养，毕业后直接进入企业核心技能队伍；并以此为基础，每年为企业培养、输送高技能人才20～40人。

2、校企协同育人，深化现代学徒制培养模式：

（1）筹建产业学院，精准培养产业技术技能人才：

2023年公司进一步与机电学院、辽东学院等高校深化战略合作，启动产业学院建设项目，融通高校优势专业与企业生产平台，融通高校师资力量与企业技术团队，构建“双主体、深融合”产业学院的“教育生态链、产业生态链”双链融通的校企协同育人生态体系。

以2024年起始，面向钟表产业人才需求，设计专业理论与实践课程；规划每年培养100~300名中职与高职学生，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新能力、社会责任、职业素养、团队协作能力、持续发展能力，掌握机械设计、制造、装配、检测和自动控制领域核心理论与方法，能熟练从事产品设计、工艺编订、加工装配、维修等工作，具有较强工程应用和生产管理能力的技术技能型人才。

（2）构建“一体、双元、三师、四融合”学徒制人才培养模式

通过产业学院，深化现代学徒制人才培养，实施招生招工一体化。将学生的专业学习与企业生产需求相结合，教学过程对接实际生产过程，校企共组三师型教师队伍，聘请企业全国劳模、大国工匠、工程技术人才担任专兼职教师。

2024年首批选聘企业与高校教师共16名，校企共建课程资源，将工作任务贯穿案例化、项目化教学实践中，把职业素养、工匠精神、就业能力、创新意识融入教育教学之中，形成四融合，拟通过学徒制人才培养模式使学生毕业后3-5年成为企业技术骨干。

3.建设技术协同创新平台，实现科研创新产教融合

孔雀属于省级技术中心，与中科院、机电学院、辽东学院等科研机构和高校长期合作，利用技术协同创新平台共同构建“基础理论-关键共性技术-产业化与应用示范”创新链、产业链、效益链。近期合作项目如下：

2023年7月与中科院合作启动“表用高新技术材料研发项目”，计划于2024年完成表条、游丝等四项研发科目。

2022年与辽东学院合作开展为期三年的“揭榜挂帅”项目，研究、攻关钟表小模数小于0.06mm齿形滚刀制造技术、长杆类零部件热处理优化技术等四项高新技术项目，于2024年底验收结案。

与机电学院、辽东学院持续合作设备自动化改造、老旧设备改造等项目，持续提升智能制造水平、产品质量和劳动效率。

三、未来展望

在未来的三年，孔雀将通过产业学院、现场工程师班等方式，摸索、建立一套完善的人才培养机制，形成操作工、技能技术人员、核心管理人员三个人才层次，中职、高职、本科三个学历层次，企业内评证书、国家技能证书、国家专业技术职称三类等级证书，系统的、良性循环的人才培养模式，为孔雀源源不断地培养不同层次、不同方向的实用人才。同时通过科研攻关、设备升级改造等合作项目，进一步转化为切实的经营管理结果和经济效益。

孔雀表业立足丹东、服务辽宁、面向全国，紧紧围绕服务钟表产业发展，深化“产教融合、校企合作”，打造校企命运共同体，为丹东以至全国钟表制造领域提供持续的、高质量的人才支撑！